Уже с нового учебного года детские сады, как частные, так и государственные, перейдут на родной язык страны. Родители переживают, что такой переход может оказать регрессивное действие на детей с нарушениями речи и другими диагнозами, рассказали балтийские СМИ со ссылкой на Министерство образования.
"Логопедический садик – это не только поставить звуки, но и когда ребенок только начинает разговаривать, как в моей ситуации. Дочке будет четыре года. С сентября садики на латышском языке, а у нее только начали появляться слова "мама", "да". Не представляю, как это будет… Хотя бы оставили билингвально – для тех детей, которые только начинают разговаривать", – поделилась мама ребенка с аутизмом.
Как отметила кандидат социологических наук, доцент кафедры организационной и прикладной психологии образования Академии психологии и педагогики ЮФУ Марина Науменко в интервью Baltnews, дошкольный возраст является сензитивным периодом для овладения речью.
"Если ребенок в этом возрасте социализируется в двуязычной среде, то овладение языком идет в осложненном формате. Соответственно, если мы всех детей, которые говорят в семье на одном языке, будем заставлять в садике говорить на ином – неродном языке, которым они не овладевали в 1,5–2-х летнем возрасте, то это приведет к осложненной социализации. Это даже если говорить о нормативных детях", – убеждена Науменко.
Если есть какие-то особенности, аутизм, дислексия или еще что-то, то в этом случае детям полноценно социализироваться будет крайне сложно, в зависимости от диагноза даже невозможно. Гарантированы деструктивные последствия для детей.
Власти Латвии, конечно, обещают помочь родителям особенных детей. Минобрнауки собирается проводить образовательные семинары для взрослых, на которых будут подниматься подобного рода проблемы. Министерство предлагает индивидуальный план, дополнительную помощь педагога и помощников педагога, логопеда и психолога.
Стоит подчеркнуть, что специалистов в Латвии и так не хватает. Весь учебный 2022–2023 год учителя в стране выходили на митинги и жаловались на нехватку преподавателей и низкие заработные платы. Велика вероятность, что с такой же ситуацией могут столкнуться и детские сады с особенными детьми.
Но представитель Министерства образования и науки Латвии Олита Аркле отметила, что родителям нужно помогать в этой ситуации. Поэтому министерство в сентябре планирует проводить образовательные семинары, на которые приглашаются родители. Там будут выслушаны все проблемные вопросы. А вот решатся ли они – покажет время и желание властей заниматься общественными волнениями.
