Учителя в Эстонии продолжают вести борьбу за повышение уровня оплаты труда. Для этого планируется провести переговоры с премьер-министром балтийской республики Каей Каллас. Об этом рассказал председатель Союза работников образования Эстонии Ремо Вольтри.
"Встреча будет частью переговоров между учителями и правительством по поиску решения проблемы низкой оплаты труда, переутомления и нехватки учителей. Заключенное весной коалиционное соглашение соответствует ожиданиям учителей в Эстонии и правильно учитывает необходимость конкурентоспособности заработной платы. Но потом правительство дало понять, что планирует нарушить соглашение и даже заморозить зарплаты на годы. Поэтому большинство учителей решили, что ничто не поможет, кроме забастовки. Однако мы очень надеемся, что нам удастся достичь разумного компромисса. Вопрос в приоритетах правительства", – цитируют Вольтри эстонские СМИ.
Педагогические работники выдвигают следующие требования: увеличение минимального размера оплаты труда в 2024 году как минимум на 8%, заключение коллективного договора, согласно которому в течение следующих четырех лет ежегодно будет увеличиваться самый маленький уровень зарплаты. Кроме того, учителя желают, чтобы была сохранена привязка заработной платы работников дошкольного образования к минимальной ставке ежемесячного дохода и обеспечение соответствующего уровня финансирования органов местной власти.
Ранее между работниками образования и властями была достигнута договоренность, согласно которой заработная плата учителей должна была вырасти до уровня 120% от среднего по стране. В 2023 году она составляет 111%. Однако власти решили проиндексировать размер ежемесячного дохода на 1,7%. Организации, представляющие интересы учителей, допустили проведение забастовки.
Ситуация в отрасли уже вызвала обеспокоенность среди представителей бизнес-сообщества. Так, в прошлом месяце генеральный директор Торгово-промышленной палаты Эстонии Майт Пальтс заявил о том, что в сфере образования наблюдается кадровый дефицит.
При сохранении такой тенденции в сфере образования в стране может начаться снижение качества преподавания.
